La Vita è Bella 〜Life is Beautiful

心を静かに、 あなたしか聞こえない声が聞こえると思います。 夜闌人靜，看著連日忙碌沒有回信的email。 想著遠方的友人，內心深深地祝福！ 九年前的今天， 因為心臟病送醫急救的父親，忽告病危。 「我好痛苦，沒有辦法呼吸！」 親愛的父親，匆匆說了遺言＿＿ 哥哥要好好推廣自然飲食（帶給人們健康）！ 弟弟（事業穩定）請代替我好好照顧這個家！ 妳，一定要繼續翻譯、學習日文！ 心想，他就這麼走了？ 我在加護病房，與媽媽抱頭痛哭。 坐在加護病房外冰冷的椅子， 「怎麼會這樣？怎麼辦？」 一次又一次地擦拭“不聽使喚的“淚水， 拜讀教義，合掌祈禱！ 感謝神應允我的祈禱， 父親急救成功！ 「我到了一趟地獄， 我告訴神還有事情沒有做完， 神拉我一把，救我一命！」 父親的性命被賜予延續到隔年三月， 但這段與病魔抗爭的日子， 讓我們共同學如何真愛生命、珍惜美麗人生！ 愛要及時，凡事心懷感謝！ 直至如今，懷抱如此的生活態度。 辭去收入優渥的工作， 回到台灣，一面教日文， 大半時間投入兒童教育的義工活動。 日曜日＿＿姪女學校「聖誕Party」舞蹈彩排、媽媽們臨時會議商討服裝等， 兼師生、家長溝通協調。6位學童、9位爸爸、媽媽。 月曜日＿＿児童劇「猫」排戲，我是編劇、導演、藝術監督、配樂。 兼人際關係調節。6位媽媽、1位爸爸。 火曜日＿＿小二學生補救教學「數學輔導」 兼探究小二學生學習障礙原因。與教務主任、教師溝通。 水曜日＿＿兒童教育訓練、下午、児童劇「猫」排戲，我是編劇、導演、藝術監督、配樂。 兼愛心媽媽與學校節調溝通。12位媽媽、6位老師。 明天，木曜日，和兩位老師商討下週日本朋友（８人）訪台研修計畫。 誰でも、自分がなぜ、 何をしているかを理解すれば、 何でも愛することができる。 倘若任何人都能理解＿＿ 自己為什麼做什麼事情的話， 自然能夠愛每一件事物。 〈真の教師〉とは 知識がいちばん多い者ではなく、 最も多くの者に、 知識を身につけさせる者である。 真正的教師， 並非知識最豐富的人， 而大多是， 能讓人學到知識的人。 生活のためにしたくもないことをして、 人生の時間をむだにしようなどと、 どうして考えるのか？ そんな人生が何だというのか？ そんなのは生きているのではなく 死んでいるのだ！ 從事著為了生活不想做的事情， 浪費人生的時間， 請問你在想什麼？ 如此的人生是什麼呢？ 應該不叫做活著， 是行屍走肉吧！ ひとはそれぞれであり、 批判はいらない。 それがモットーだ。 人各有志， 無須批判， 此乃口號。 まず、静かにすることだ。 外の世界を静かにさせて、 内側の世界が 見えてくるようにしなさい。 首先，沈靜下來， 讓外在世界沈靜， 以一窺內在的心靈世界。 あなたの選択しだいで、 実現できないことはない。 それどころか、あなたが求める前から、 神は与えようとしている。 凡事因你而異， 由於你的選擇， 沒有不可能實現的事情。 在你祈求之前， 神就希望如此應允。